关键词：

　　转变观念

　　观念问题是解决好就业的首要问题。高校毕业生就业涉及毕业生本人、政府、用人单位、高校这四个方面，各方都要转变观念。

　　政府应强化促进就业观念。今年高校毕业生创下了历史新高，各级政府必须更加重视就业的促进工作。制定相关政策引导和保障高校毕业生就业；建立就业服务基金，为大学生就业创造良好条件；减少行政审批程序，规避多头管理，培育良好的市场氛围，为大学生自主创业开绿灯；引导和组织社会力量发挥其在就业中的独特作用，依靠多方力量扩大就业。

　　用人单位应强化服务就业观念。用人单位是就业的市场主体，在高校毕业生就业工作中承担着重要责任，其职责不仅是吸纳大学毕业生就业，更要以正确的用人观服务大学毕业生就业。因为正确的用人导向能够形成良好的就业环境，相反则会造成大学生就业价值观和就业秩序的紊乱。当前应克服人才聘用中存在的“重经验轻学识，重学历轻人品”等现象，综合考核人才素质和能力，引导人才就业和成长。

　　高校应强化引导就业观念。将专业素质培养与就业能力提升纳入大学教育体系，把引导就业贯穿于大学教育的全过程，优化面向市场的人才培养模式，引导大学生明确专业学习与经济社会发展和就业需求的关系，增强专业学习的积极性，树立正确的就业观念，提高专业素质和就业能力。同时，制定科学的就业培养和指导方案，科学设置就业指导课程，尤其要加强毕业季的就业指导。

　　大学生应强化与能力相匹配的就业观念。从现实看，有的大学生存在眼高手低、好高骛远、追求速成、过度功利等就业心态，不论自身的学识、能力、素质如何，都希望往大城市拥、往大企业挤、往高职位冲、往高薪岗位靠。这种不切实际的就业观念影响就业效果和自身发展。高校毕业生既要有就业理想和目标追求，又要清醒认识就业形势和自己的综合能力，在正确处理就业与择业、地域与职业、基层与高端、工作与待遇、学历与能力等各种关系的基础上，寻找适合自己的职位。

　　关键词：

　　转变职能

　　做好高校毕业生就业工作，离不开政府的引导和服务。这就要求政府切实转变职能，简政放权，创造良好就业环境，实施更加积极的就业政策。

　　转变政府职能，创造良好就业环境。政府对就业市场的管理应由微观介入转向宏观管理，更加注重规则的制定和秩序的维护，更加注重价值观的引导和理性市场人格的塑造。对高校由自上而下的行政管理走向扁平化的分工合作，“政府搭台、高校唱戏”，帮助高校毕业生拓展就业渠道，提供各种就业支持。对用人单位用人事项从号召走向专项监察，切实做到招聘信息、过程、结果“三公开”，促进就业公平。

　　简政放权，释放就业创业活力。当前中小微企业已成为我国吸纳就业的主体，也是就业市场的“活水”。因此，要减少登记行政审批，在不降低企业资质资格的基础上降低就业创业门槛，鼓励和支持中小微企业逐步发展壮大，为更多的人进入中小微行业创业就业减少障碍和创造良好环境。

　　实施更加积极的就业政策。落实就业市场培育政策，一方面，根据就业市场发展规律，完善就业市场的规章制度；另一方面，引导各方积极遵守就业市场规则，共同营造公平公正的就业环境；稳步推进就业指导服务政策，整合就业服务资源，优化就业信息网络，为大学生提供及时有效的就业岗位信息；消除不公平就业障碍，改革户籍制度以促进大学生跨区域就业；积极鼓励大学生到基层、到偏远地区工作。

　　关键词：

　　转变方式

　　政府要通过加快转变经济发展方式，开发更多就业岗位，为高校毕业生拓展就业空间；高校要转变人才培养方式，适应经济社会发展需求，提升高校毕业生的就业竞争力。

　　解决就业的根本在于发展。就产业结构而言，发展高科技产业吸纳高素质人才，依靠第三产业来带动经济增长和扩大就业；就企业类型而言，减少中小微型企业市场准入审批，依托中小微型企业发展更多地提供就业岗位；就资本来源而言，减少政府项目的盲目上马，更多地吸纳民间资本和国外资本，促进各种财富的活性流通，从而为就业岗位“开源”；就依靠力量而言，减少政府的直接干预，加强宏观调控，积极发挥市场在资源配置、自由竞争中优胜劣汰的更新作用，创造公平自由的就业环境，规避“劣币驱逐良币”的不良现象。

　　就业率提高的关键在于人才与社会经济发展的适配程度。转变当前高校的教育培养模式，提高大学生学习能力、创新能力和实践能力，进而全面提升大学生综合素质，为就业创造基础条件；构建高校与用人单位的沟通桥梁，实施和推广联合培养模式，使大学生的专业技能与社会经济发展需要相适合；建立一支由专职教师与知名校友组成的人才培养和就业指导队伍；完善统计和考评体系，针对大学生就业率、专业与岗位适配率、大学生未来毕业人数与就业岗位数比例、高校培养模式的实效等进行统计考评，以便全面把握就业趋势，培养更多适应经济社会发展的人才。